tag:blogger.com,1999:blog-50417849531173661842024-03-13T01:35:47.851+01:00CEIP MANUEL DE FALLA.Construyendo nuestra Escuela.
PICBA 2011Tania Núñezhttp://www.blogger.com/profile/13680551478067034952noreply@blogger.comBlogger64125tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-11377006449738749732012-03-25T09:25:00.000+02:002012-03-25T09:26:12.979+02:00LA FUERZA DE PERTENECER A UN GRUPO<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/K5G8gRvx7nQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-33306769552412946712012-03-08T07:05:00.003+01:002012-03-08T07:07:45.424+01:00EVALUACIÓN.En el siguiente enlace podéis encontrar distintos recursos sobre la evaluación. Es muy interesante y lo he obtenido del blog de ICOBAE. <br /><br /><a href="http://evaluacionicobae.blogspot.com/">http://evaluacionicobae.blogspot.com/</a>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-41271511350256063512012-02-28T21:38:00.004+01:002012-03-27T22:54:09.035+02:00ACTIVIDAD 5 DE PICBA<iframe src="https://docs.google.com/presentation/embed?id=1VG_mQHm0IeGkCyjPnmuUouig3yrXf4IbBeEclQ6KQfo&start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="480" height="389" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe><br /><br />En el siguiente enlace podéis ver una presentación más completa sobre la actividad 5<br /><br /><a href="https://docs.google.com/present/view?id=dcptg544_1688f6chpmcx">https://docs.google.com/present/view?id=dcptg544_1688f6chpmcx</a>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-48131957129969789212012-02-19T08:53:00.001+01:002012-02-19T08:53:45.509+01:00UNA DE NÚMEROS<object width="640" height="360"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/-aYhDJLdKwU&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="https://www.youtube.com/v/-aYhDJLdKwU&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="640" height="360"></embed></object>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-87610202554936574732012-02-11T12:31:00.001+01:002012-02-11T12:31:37.386+01:00NECESITAMOS UNA NUEVA ESCUELA<iframe width="425" height="246" src="http://www.youtube.com/embed/rUGA-rEN9vE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-34336964766715226722012-02-11T12:28:00.001+01:002012-02-11T12:29:34.457+01:00¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LAS MATEMÁTICAS EN NUESTRO ALUMNADO?<iframe width="400" height="301" src="http://www.youtube.com/embed/pgyg6U6IBk8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-51545767421299088712011-12-18T14:08:00.000+01:002011-12-18T14:09:22.692+01:00APRENDER A APRENDERDE LEER.ES<br /><br /><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/lRDYsnIt3rE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-89437821125095511072011-12-18T14:06:00.001+01:002011-12-18T14:06:51.740+01:00LA LECTURA EN NUESTRA ESCUELADE LEER.ES<br /><br /><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/2CDtO2-cn40" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-10834058032388325032011-11-19T14:16:00.002+01:002011-11-19T14:20:18.534+01:00EL TRABAJO POR PROYECTO.Aprovecho el interés que se está dando en nuestro colegio por el trabajo por proyectos para subir un vídeo con una entrevista a Fernando Hernández, profesor de la universidad de Barcelona y experto en el tema. <br />El pasado jueves estuvo en Sevilla impartiendo un curso y decidí asistir para conocerlo, pues tenía muy buenas referencias de él. Y os puedo asegurar que escucharlo hablar fue todo un placer.<br /><br /><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/NsTlPwTW__s" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-40534931807395167172011-11-16T09:53:00.002+01:002011-11-16T09:55:00.508+01:00picba: actividad 3<a href="https://docs.google.com/open?id=0B5DYKc-K1ZiLNTc3MjMxMGUtMzg5NS00ZWIwLWI0OGItNzRmM2I1OGY1MjI4">https://docs.google.com/open?id=0B5DYKc-K1ZiLNTc3MjMxMGUtMzg5NS00ZWIwLWI0OGItNzRmM2I1OGY1MjI4</a>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-23033802292893763282011-11-16T09:13:00.002+01:002011-11-16T09:22:11.333+01:00LA PROGRAMACIÓN.<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Del blog de ICOBAE tomo prestados algunos conceptos, ideas y procedimientos que nos pueden servir de guía y ayuda en la labor en la que estamos inmersos para avanzar en nuestra formación y poder mejorar nuestra profesión.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span><i>"Las tareas integradas representan un contexto de enseñanza-aprendizaje en el cual los contenidos están subordinados a la acción, el saber depende de lo que se quiera hacer. El currículo vigente en España favorece la creación de este contexto y el uso de tareas de enseñanza-aprendizaje"</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><i><br /></i></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><span class="Apple-tab-span" style="font-style: italic; white-space: pre; "> </span>¿CÓMO LO HACEMOS?</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); "><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); ">Los criterios de evaluación en la normativa española (Reales Decretos donde se establecen las Enseñanzas Mínimas tanto para </span><a title="Enseñanzas Mínimas Primaria" href="http://www.boe.es/boe/dias/2006/12/08/pdfs/A43053-43102.pdf" target="_blank" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(119, 136, 153); text-decoration: none; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; ">Educación Primaria</a><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; background-color: rgb(255, 255, 255); "> como para </span><a title="Enseñanzas Mínimas Secundaria" href="http://www.boe.es/boe/dias/2007/01/05/pdfs/A00677-00773.pdf" target="_blank" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; color: rgb(119, 136, 153); text-decoration: none; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; ">Educación Secundaria</a><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; background-color: rgb(255, 255, 255); ">) están redactados en forma de actividades para el aula y permiten un nivel mayor de integración curricular que los contenidos de cada una de las materias o áreas de conocimiento.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; background-color: rgb(255, 255, 255); "><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; background-color: rgb(255, 255, 255); "><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; background-color: rgb(255, 255, 255); ">Por tanto, tu punto de partida para el diseño de tareas integradas puede ser los criterios de evaluación, así que tu primera tarea es releerlos para detectar en ellos cuál puede ser el producto final de tu tarea. Pongamos algunos ejemplos de Educación Primaria, en los cuales se han marcado en negrita las claves para el diseño de tareas:</span></div><ul style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; list-style-type: square; list-style-position: initial; list-style-image: initial; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; "><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Primer ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “<strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Montar y desmontar objetos y aparatos</strong> simples y describir su funcionamiento y la forma de utilizarlos con precaución.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Segundo ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “Reconocer y explicar, <strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">recogiendo datos y utilizando aparatos de medida</strong>, las relaciones entre algunos factores del medio físico (relieve, suelo, clima, vegetación…) y las formas de vida y actuaciones de las personas, valorando la adopción de actitudes de respeto por el equilibrio ecológico.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Segundo ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “Utilizar las nociones espaciales y la referencia a los puntos cardinales para <strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">situarse en el entorno</strong>, para <strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">localizar y describir la situación de los objetos</strong> en espacios delimitados, y<strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">utilizar planos y mapas con escala gráfica para desplazarse</strong>.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Segundo ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “Analizar las partes principales de objetos y máquinas, las funciones de cada una de ellas y planificar y <strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">realizar un proceso sencillo de construcción de algún objeto</strong> mostrando actitudes de cooperación en el trabajo en equipo y el cuidado por la seguridad.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Tercer ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “Identificar rasgos significativos de los modos de vida de la sociedad española en algunas épocas pasadas -prehistoria, clásica, medieval, de los descubrimientos, del desarrollo industrial y siglo XX-, y<strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">situar hechos relevantes utilizando líneas del tiempo</strong>.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Tercer ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “<strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Planificar y realizar sencillas investigaciones</strong> para estudiar el comportamiento de los cuerpos ante la luz, la electricidad, el magnetismo, el calor o el sonido y saber comunicar los resultados.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Tercer ciclo de Educación Primaria, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural: “<strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Planificar la construcción de objetos y aparatos</strong>con una finalidad previa, utilizando fuentes energéticas, operadores y materiales apropiados, <strong style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-weight: bold; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">y realizarla</strong>, con la habilidad manual necesaria, combinando el trabajo individual y en equipo.”</li></ul><p style="text-align: justify;background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-size: 14px; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; "><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>El análisis de estos criterios de evaluación nos permite ver no sólo que los criterios están redactados en torno al “saber hacer” sino que algunos de ellos marcan una progresión gradual de la complejidad de la tarea a lo largo de la etapa (montar y desmontar objetos y aparatos simples, realizar un proceso sencillo de construcción de algún objeto, planificar la construcción de objetos y aparatos).</p><p style="text-align: justify;background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-size: 14px; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; "><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Por otro lado, también hay criterios de evaluación que no parecen aportar pistas para el diseño de tareas integradas (por ejemplo, en Conocimiento del Medio, podemos leer “Conocer los principales órganos de gobierno y las funciones del Municipio, de las Comunidades Autónomas, del Estado Español y de la Unión Europea, valorando el interés de la gestión de los servicios públicos para la ciudadanía y la importancia de la participación democrática”). Estos criterios, normalmente vinculados con contenidos de “saber” y no tanto de “saber hacer”, pueden también contribuir al diseño de tareas integradas cuando los vinculamos con otros criterios más flexibles y de “saber hacer” en otras materias. En este caso, el anterior criterio de evaluación de Conocimiento del Medio podemos vincularlo con los siguientes criterios de lengua castellana:</p><ul style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 1.5em; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; list-style-type: square; list-style-position: initial; list-style-image: initial; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-align: -webkit-auto; "><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">“Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera coherente conocimientos, hechos y opiniones.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">“Captar el sentido de textos orales, reconociendo las ideas principales y secundarias e identificando ideas, opiniones y valores no explícitos.”</li><li style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">“Localizar y recuperar información explícita y realizar inferencias en la lectura de textos determinando los propósitos principales de éstos e interpretando el doble sentido de algunos”</li></ul><p style="text-align: justify;background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-size: 14px; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; ">para diseñar con ellos una tarea en la cual los estudiantes tengan que entrevistar a un político local para averiguar cómo se gestionan los distintos niveles de la Administración Pública y preparar, tras la entrevista, una breve exposición en la cual recojan la información obtenida en la entrevista así como en la lectura de una serie de textos sobre el tema adecuados a su edad y su nivel de desarrollo.</p><p style="text-align: justify;background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; vertical-align: baseline; font-size: 14px; font-family: Verdana, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; "><b><span class="Apple-tab-span" style="color: rgb(255, 153, 255); white-space: pre; "> </span><span class="Apple-style-span" >En resumen, el punto de partida para el diseño de las tareas integradas es la lectura crítica e imaginativa de los criterios de evaluación tanto para elegir cuál será el producto final de la tarea como para vincular ese criterio de evaluación con otras materias para enriquecerlo o aportarle un mayor nivel de realismo.</span></b></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-51427834025384609592011-10-30T12:55:00.001+01:002011-10-30T12:58:08.692+01:00LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL TRABAJO POR TAREASCompetencia digital y competencia en comunicación lingüística se dan la mano para <br />la construcción de la identidad discursiva del individuo. En la escuela, el desarrollo <br />de estas dos competencias depende, entre otras cuestiones, del diseño de tareas <br />integradas que demanden del alumnado una actividad discursiva realista y significativa. <br />(FERNANDO TRUJILLO)<br /><br /><a href="http://docentes.leer.es/files/2011/06/art_prof_competenciadigital_trujillo.pdf">http://docentes.leer.es/files/2011/06/art_prof_competenciadigital_trujillo.pdf</a>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-42404513453138812322011-10-12T12:16:00.003+02:002012-03-27T22:51:41.112+02:003º MÓDULO DEL PICBA<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>ACTIVIDAD 3.<span> </span>LAS CCBB: UN COMPROMISO EDUCATIVO CON LAS PRÁCTICAS <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>SOCIALES.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>SUBIR ENTRE EL 24 Y EL 28 DE OCTUBRE.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>CONCRECIÓN CURRICULAR Y CÓMO RELACIONAR CCBB-CURRÍCULUM.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>¿Cómo relacionar objetivos, contenidos y criterios de evaluación con las CCBB, <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>para realizar la concreción curricular que permita elaborar tareas?<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Para estar atentos a los niveles competenciales es necesario considerar el <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>conocimiento en acción y no sólo el conocimiento en representación. (Pérez <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Gómez, 2007)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span> </span>1. Saber concretar el currículum.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span> </span>2. Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Debemos:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>1. identificar las ccbb<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>2. comprender sus características.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>3. realizar una concreción curricular de las ccbb.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>4. diseñar una estructura integrada de tareas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>MÓDULOS DE FORMACIÓN.<o:p></o:p></p> <p class="MsoListParagraph" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 0cm"><!--[if !supportLists]--><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span></span><!--[endif]-->La concreción curricular de las ccbb desde un modelo de integración. (José Moya, <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Florencio Luengo y Elena Martín)<o:p></o:p></p> <p class="MsoListParagraph" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 0cm"><!--[if !supportLists]--><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span></span><!--[endif]-->Las ccbb: un compromiso educativo con la participación en prácticas sociales. (Rafael <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Feito, José Moya y Dolores Limón)<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>PROCESO:<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>1. COGER UNA MATERIA y redactar el cómo y a qué competencias contribuye. (A <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>partir del real decreto. Tenemos que explicar con nuestras palabras la <span style="color:red">Contribución de <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>un área a las ccbb según el decreto de Andalucía o el RD 1513)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>2. RELACIONAR LOS OBJETIVOS-CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>LA MATERIA. Debemos partir de los criterios de evaluación. <o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span> </span>- cogemos un <u>criterio de evaluación</u>. <span style="color:red">De cualquier área.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span> </span>- lo relacionamos con los <u>contenidos y los objetivos</u>. <o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>3. DESARROLLAR LOS CRITERIOS EN INDICADORES y relacionar éstos con cada <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>una de las CCBB.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>- establecemos <u>indicadores de evaluación</u> a partir del criterio seleccionado. <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>Deben ser instrumentos medibles y que permitan la observación de los procesos <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>implicados.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>- establecemos la relación de cada indicador con las ccbb.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>TAREA. </b>ENTREGAR ANTES DEL 24 DE OCTUBRE.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>1. CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA CON LAS CCBB<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>2. RELACIONAR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON LOS CONTENIDOS Y LOS <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>OBJETIVOS.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>3. DESARROLLAR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN INDICADORES.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>4. RELACIONAR CADA INDICADOR CON LAS CCBB.<o:p></o:p></p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm"> <tbody><tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:solid black 1.0pt; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>ÁREA:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>ETAPA:<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="116" colspan="2" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:solid black 1.0pt; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red">CCAA:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red">CICLO:<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="346" colspan="3" valign="top" style="width:259.35pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>OBJETIVOS<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red">CONTENIDOS<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red">CRIT. EVAL.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red">INDICADORES<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red">CCBB<o:p></o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:none black 0cm; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:none black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-bottom-alt:none black 0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <tr style="mso-yfti-lastrow:yes;height:25.45pt"> <td width="123" valign="top" style="width:92.05pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" colspan="2" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none; border-left:solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right: none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="115" valign="top" style="width:86.45pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-top-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-bottom-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <td width="116" valign="top" style="width:86.95pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:25.45pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;layout-grid-mode:char"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> </td> <!--[if !supportMisalignedRows]--> <td style="height:25.45pt;border:none" width="0" height="34"></td> <!--[endif]--> </tr> <!--[if !supportMisalignedColumns]--> <tr height="0"> <td width="123" style="border:none"></td> <td width="115" style="border:none"></td> <td width="1" style="border:none"></td> <td width="115" style="border:none"></td> <td width="115" style="border:none"></td> <td width="116" style="border:none"></td> <td style="border:none" width="0"><p class="MsoNormal"> </p></td> </tr> <!--[endif]--> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="color:red"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-79780672138817243952011-10-12T11:58:00.002+02:002012-03-27T22:52:00.488+02:00TAREA PLANTEADA PRO EL EOA<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>ORGANIZAR UN CUMPLEAÑOS.</b></p><p class="MsoNormal"><b>CONTEXTO: preparación de una fiesta de cumpleaños.</b><b><o:p> </o:p></b></p> <p class="MsoNormal"><b>CONTENIDO: <o:p></o:p></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo4; tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Lectoescritura de palabras, frases o imágenes<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo4; tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Manejo básico del ordenador.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo4; tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Conocimientos matemáticos básicos (sumas, restas., dinero etc.)<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo4; tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Nivel motriz adecuado.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><b>COMPETENCIAS TRABAJADAS:</b><span> </span>a lo largo de la tarea se trabajan todas las competencias básicas.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal">Competencia linguística<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Competencia matemática<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Tratamiento de la información y competencia digital.<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Competencia social y ciudadana<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Competencia cultural y artística<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Competencia para aprender a aprender<o:p></o:p></li> <li class="MsoNormal">Autonomía e iniciativa personal<o:p></o:p></li> </ol> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:2.75pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; mso-padding-alt:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <tbody><tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border:solid black 1.0pt; border-right:none;mso-border-top-alt:solid black .25pt;mso-border-left-alt: solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b>ACTIVIDADES<o:p></o:p></b></p> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center"><b>COMPETENCIAS<o:p></o:p></b></p> </td> </tr> <tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt; padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Elaborar y repartir invitaciones (buscar modelos de invitaciones, comprar los materiales, rellena las invitaciones con los datos de tus amigos: nombre, fecha, lugar y hora de la fiesta etc.)<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center">1, 2, 3, 5, 6, 8.<o:p></o:p></p> </td> </tr> <tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt; padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="2" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Busca diferentes juegos para la fiesta por diferentes fuentes.<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center">1, 3, 4, 5, 6, 8.<o:p></o:p></p> </td> </tr> <tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt; padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="3" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Selecciona la música que te gusta ( elige diferentes CD, busca en Internet música, haz una lista con tus preferidas, grabar en un disco extraible etc.)<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center"><o:p> </o:p></p> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center">TODAS<o:p></o:p></p> </td> </tr> <tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt; padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="4" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Encargar<span> </span>la tarta de cumpleaños (elegir la pastelería, llamar por teléfono, preguntar precios y modelos etc.)<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center">1, 2, 3, 5, 8.<o:p></o:p></p> </td> </tr> <tr> <td width="470" valign="top" style="width:352.4pt;border-top:none;border-left: solid black 1.0pt;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:none; mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt:solid black .25pt; padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="5" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Ir de compras (seguir la lista de la compra, elegir diferentes productos, manejar el dinero etc)<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> <td width="173" valign="top" style="width:129.5pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center"><o:p> </o:p></p> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center">TODAS<o:p></o:p></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:2.75pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; mso-padding-alt:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <tbody><tr> <td width="643" valign="top" style="width:481.9pt;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <p class="Contenidodelatabla" align="center" style="text-align:center"><b>EJERCICIOS<o:p></o:p></b></p> </td> </tr> <tr> <td width="643" valign="top" style="width:481.9pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo2; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Escribe la lista de invitados.<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> </tr> <tr> <td width="643" valign="top" style="width:481.9pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="2" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo2; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Escribe la lista de la compra.<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> </tr> <tr> <td width="643" valign="top" style="width:481.9pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="3" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo2; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Suma los precios de lo que has comprado para ver cuanto has gastado.<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> </tr> <tr> <td width="643" valign="top" style="width:481.9pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-left-alt:solid black .25pt;mso-border-bottom-alt: solid black .25pt;mso-border-right-alt:solid black .25pt;padding:2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt"> <ol style="margin-top:0cm" start="4" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo2; tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:"Tahoma","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Mangal">Dibuja un boceto para la invitación.<o:p></o:p></span></li> </ol> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><b><br /></b></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-70951710358493441072011-10-12T11:57:00.001+02:002012-03-27T22:50:59.137+02:00TAREA PLANTEADA POR EL TERCER CICLO DE PRIMARIA<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span> </span><b>TAREA:</b> Elaborar un folleto como propuesta para el viaje fin de curso. (Deben tener en cuenta que una de esas propuestas será la que se elija para realizar por el grupo al final del curso).<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><span> </span><b>CCBB</b>: <o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>1.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. lingüística</u>. Se va a trabajar tanto la expresión oral como escrita.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>2.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C digital</u>. Se va a usar el ordenador y la web como recurso para obtener información como para crear el formato de los textos.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>3.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. social.</u> A través del trabajo de equipo.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>4.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. conocimiento e interacción con el medio</u>. Se van a ampliar los conocimientos sobre distintos lugares geográficos.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>5.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. matemática</u>. Mediante la realización del presupuesto económico del viaje y la búsqueda de abaratar el precio.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>6.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. artística y cultural</u>. Mediante el conocimiento de los aspectos culturales y artístico del lugar que quieren visitar y el diseño y elaboración del folleto.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>7.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. aprender a aprender</u>. Todo lo que implica una organización del trabajo, una búsqueda de información y posterior selección de la misma, una exposición oral de lo aprendido, etc.<span> </span>los va a llevar a aprender a aprender.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span><span>8.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><u>C. autonomía e iniciativa personal.</u> Con la participación y la toma de decisiones para realizar la tarea completa.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><span> </span><b>CONTEXTO</b>: Son alumnos y alumnas de sexto que realizarán un viaje al final de curso y se les propone que sean ellos y ellas las que decidan dónde ir. Deberán hacer propuestas por grupos y convencer a los demás para que en la puesta final se decida cuál será el viaje.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><span> </span><b>CONTENIDOS.</b> <o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Trabajar en grupo.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Elaboración de un folleto.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Texto argumentativo.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Búsqueda de información en distintos medios.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Elaboración de un presupuesto económico.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Realización de presentación de diapositivas.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Exposición oral.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><span> </span><b>RECURSOS.<o:p></o:p></b></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Metodología activa, participativa y cooperativa.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Secuencia de <b>ACTIVIDADES</b>:<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:54.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level2 lfo3;tab-stops:list 54.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->1º formar los grupos y elección del lugar por parte de éstos.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:54.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level2 lfo3;tab-stops:list 54.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->2º Búsqueda de información y realización del folleto: <b>EJERCICIOS</b>:<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level3 lfo3;tab-stops:list 72.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Copiar los apartados del folleto.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level3 lfo3;tab-stops:list 72.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Copiar la información.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level3 lfo3;tab-stops:list 72.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Leer y mirar distintos folletos publicitarios.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level3 lfo3;tab-stops:list 72.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Organizar el folleto con todo lo encontrado.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:54.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level2 lfo3;tab-stops:list 54.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->3º Presentación a la clase de su propuesta debidamente argumentada. <b>EJERCICIOS</b>:<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:72.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level3 lfo3;tab-stops:list 72.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->Realizar un ppt para guiar la exposición oral.<o:p></o:p></p> <p class="Normal1" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p> <p class="Normal1" style="margin-left:54.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l2 level2 lfo3;tab-stops:list 54.0pt"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol"><span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]-->4º Elección del viaje.<o:p></o:p></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-3663345302206765132011-10-12T11:52:00.003+02:002012-03-27T22:50:34.453+02:00TAREA PLANTEADA POR EL SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><u><span lang="ES-TRAD">ELABORACIÓN DE UNA DIETA SALUDABLE MENSUAL CON 120 € .<o:p></o:p></span></u></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><u><span lang="ES-TRAD"><o:p><span style="text-decoration:none"> </span></o:p></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>ACTIVIDADES<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Buscar información por internet sobre alimentos y dietas saludables.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Buscar información en la biblioteca sobre alimentos y dietas saludables.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Buscar una receta, de algunos alimentos que hayamos incluido en nuestro <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>menú.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Ir al supermercado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Organizar el trabajo en grupos de cuatro, cada alumno prepara la dieta para <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>una semana, coordinada con el resto del grupo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Buscar la compra más económica y de calidad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Incluir, en cada una de las dietas, los nutrientes que aportan los alimentos <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>seleccionados. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Comprobar fechas de caducidad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Reciclar todo lo utilizado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-align:justify"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>EJERCICIOS<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Extraer de la rueda de los alimentos los productos que vamos a consumir <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>durante la semana.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Elaboración del menú para cada uno de los días de la semana.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Atendiendo al menú diseñado, realizar la compra en grupo en un <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>supermercado, no superando la cantidad de 120 € (actividad ficticia, solo <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>anotando el precio de los productos).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Indicar, en un mapa de la localidad, qué ruta vamos a seguir para ir desde <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>cada uno de los domicilios al supermercado más cercano a todos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Redactar el menú y las recetas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Leer a los compañeros el menú y alguna de las recetas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Entregar el menú en una tabla del procesador o de la hoja de cálculo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Cada uno de los menú semanales debe incluir la receta detallada de una <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>comida.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt"><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0pt"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD">Calcular las calorías diarias que aportamos con la dieta elaborada.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES-TRAD"><o:p> </o:p></span></b></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-87832609029493944962011-10-12T11:37:00.005+02:002012-03-27T22:50:14.554+02:00TAREA PLANTEADA POR EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><br /></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify;text-indent: -18pt; "><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span>Ø<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span>Ø<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">TAREA:<span> </span>“Elaborar una macedonia”</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l3 level1 lfo3"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>Ø<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">COMPETENCIAS<span> </span>QUE SE TRABJAN: <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia lingüística<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia matemática<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia social y ciudadana<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia cultural y artística<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia aprender a aprender<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:54.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l2 level1 lfo6"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Competencia digital<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo4"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>Ø<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">CONTEXTO: Alumnos/as de Primer ciclo<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo4"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>Ø<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">CONTENIDOS: Son alumnos/as que conocen los números y se realizan<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>lectura y escritura de textos sencillos adecuados a su edad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo4"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:Wingdings;mso-fareast-font-family: Wingdings;mso-bidi-font-family:Wingdings"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></span>Ø<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">RECURSOS: Para trabajar la tarea planteada se lleva desarrollarán las siguientes actividades y ejercicios:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 16px; "> </span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left:39.3pt;mso-add-space:auto; text-indent:-18.0pt;mso-list:l4 level1 lfo5"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:14.0pt;line-height:115%">Actividades: <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>1. Buscar en diversos<span> </span>medios recetas de macedonias de frutas<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>2. Divididos en grupos, cada uno, elegir entre todas las aportadas la que más les <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>gusta.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>3. Elegir y elaborar una lista de ingredientes necesarios para hacerla.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>4.<span> </span>Elaborar un listado de instrumentos que necesitamos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>5. Hacer un mural que refleje el proceso de elaboración de la macedonia elegida <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>para <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>colgarlo en el aula.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>6. Hacer un cálculo del dinero necesario para comprar la fruta tomando como <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>punto de <span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>partida folletos de publicidad<span> </span>llevados a clase.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l1 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family: Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:14.0pt;line-height:115%">Ejercicios:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>1.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Copiar y escribir la lista de ingredientes<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>2.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Sumar las cantidades de alimentos que necesitamos para elaborarla.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>3.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Escribir los pasos a realizar y copiarlos en el mural.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>4.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Hacer los dibujos o buscar y pegar recortes que para ilustrar el mismo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>5.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Contar<span> </span>el número de instrumentos necesarios para realizarla.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent:-18.0pt;mso-list:l5 level1 lfo2"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;mso-bidi-font-family:Calibri"><span><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"><span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> </span>6.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%">Sumar las cantidades de fruta y de dinero que necesitamos (hacer los cálculos)<o:p></o:p></span></p><p></p>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-74975958798173360222011-10-12T11:32:00.004+02:002012-03-27T22:49:40.281+02:00TAREA PLANTEADA POR EL CICLO DE INFANTILTAREA: “RECICLAJE DE DESAYUNOS EN LA CLASE”.<div><br /><div style="text-align: justify;">Contexto de la tarea: NECESIDAD DE RECICLAR EN LA VIDA COTIDIANA.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Justificación: Dada nuestra práctica diaria, observamos que los alumnos/as no saben reciclar y a través de algo tan cotidiano como es el desayuno, queremos enseñarles y concienciarles de la importancia del reciclado.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Competencias básicas relacionadas con la tarea:</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Comunicación lingüística: aprendemos vocabulario, dialogamos sobre los bits de inteligencia, expresamos nuestras ideas, etc.</div><div style="text-align: justify;">• Matemática: clasificamos colores, formas y tamaños.</div><div style="text-align: justify;">• Conocimiento e interacción con el mundo físico: está en nuestro entorno y en nuestra vida diaria.</div><div style="text-align: justify;">• Digital: realizamos juegos interactivos.</div><div style="text-align: justify;">• Social ciudadana: importancia del reciclado en nuestra sociedad, no usar tantas materias primas.</div><div style="text-align: justify;">• Cultural artística: realizamos un lapicero con los tetrabrik.</div><div style="text-align: justify;">• Aprender a aprender: construimos nuestros aprendizajes significativos.</div><div style="text-align: justify;">• Autonomía e iniciativa personal: acto de reciclar.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Actividad 1.</div><div style="text-align: justify;">Conocer el tipo de contenedores que hay y para qué sirven. Se realizará a través de bits de inteligencia, las competencias que se desarrollan son: comunicación lingüística, conocimiento e interacción con el mundo físico y social ciudadana.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Actividad 2.</div><div style="text-align: justify;">Diferenciar distintos tipos de envases, plásticos, papel, brik, latas, orgánico, cartón, vidrio, pilas, etc. Se realizará a través de bits de inteligencia, las competencias que se desarrollan son: comunicación lingüística, matemática, conocimiento e interacción con el mundo físico y social ciudadana.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><div><div style="text-align: justify;">Actividad 3.</div><div style="text-align: justify;">Asociación de envases y contenedores. Las competencias que se desarrollan son: comunicación lingüística, matemática, conocimiento e interacción con el mundo físico, social ciudadana, aprender a aprender y autonomía personal.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">EJERCICIOS IMPLICADOS.</div></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 1.</div><div style="text-align: justify;">Tirar cada envase en su contenedor.</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 2.</div><div style="text-align: justify;">Identifica el material del envase.</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 3.</div><div style="text-align: justify;">Clasificación de envases.</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 4.</div><div style="text-align: justify;">Recoger los restos del desayuno.</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 5.</div><div style="text-align: justify;">Juego digital de reciclaje.</div><div style="text-align: justify;">Ejercicio 6.</div><div style="text-align: justify;">Elaborar un lapicero a partir de cartones de leche.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div></div>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-75906626440657862852011-10-06T21:57:00.000+02:002011-10-06T21:58:53.197+02:00STEVE JOBS ...¿EJEMPLO DE PERSONA COMPETENTE??<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/uXKku2KYZf0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-12744940138929119092011-09-22T06:54:00.002+02:002011-09-22T06:59:01.542+02:00TRABAJO POR PROYECTOS.Trabajar por proyectos, de eso estuvimos hablando ayer en nuestra sesión PICBA. Crear un banco de recursos propios que nos sirva para perder el miedo al cambio probar nuevas metodologías...Os imagináis si eso nuevo funcionara de verdad... y si consiguiéramos mejorar los resultados...<br /><br />Os dejo el enlace a una wiki que he encontrado en el blog De estranjis de Fernando Trujillo en la que podéis encontrar recursos sobre la enseñanza- aprendizaje basada en proyectos.<br /><br />Espero que os sea útil!!<br /><br /><a href="http://proyectosparaaprender.wikispaces.com/">http://proyectosparaaprender.wikispaces.com/</a>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-44201487337712658192011-09-11T17:47:00.002+02:002011-09-11T17:50:03.746+02:00HAY RAZONES PARA CREER EN UNA ESCUELA MEJOR. Ceip MªRosa AlonsoOs dejo un vídeo que me ha enviado la compañera Mª José de infantil y que creo que puede darnos ánimo y motivación para comenzar el curso con ganas e ilusicón.<br />Gracias compi!!<br /> <br /><iframe width="560" height="345" src="http://www.youtube.com/embed/iZ-bTuSilOc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-21542592152328292722011-09-10T19:28:00.004+02:002011-09-10T19:36:11.395+02:00¿QUÉ PODEMOS ENTENDER POR COMPETENCIA?Aquí tenéis un vídeo en el que José Moya, coordinador del proyecto Atlántida, nos aclara el concepto de Competencia.<br />Entre otras ideas, nos comenta como en la ley del 70 se priorizaban las Conductas; en el 90, con la logse eran los Comportamientos y las Capacidades y, ya en 2007, se empiezan a priorizar las Competencias... También insiste en que no se trata de derribar lo anterior, sino de conservar lo válido y añadir más...<br /><br />Podéis ver el vídeo y comentar qué os parece.<br /><br /><iframe width="420" height="345" src="http://www.youtube.com/embed/oH-B-m7jCQ0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-70969305483284521462011-09-10T14:33:00.003+02:002012-03-27T22:33:56.700+02:002ª PARTE DE LA ACTIVIDAD 2Os dejo la siguiente tarea junto con algunos datos que os pueden servir para llevarla a cabo.<br /><br /><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dh4b6d9_164g7k7hnf2" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><br /><br />OS RECUERDO QUE NOS REUNIMOS EL PRÓXIMO 21 DE SEPTIEMBRE PARA PONERLA EN COMÚN. las actas de las reuniones de ciclos me las podéis enviar antes.<br />Y os recuerdo también que en dichas actas deben quedar reflejadas las conclusiones a las que ha llegado el ciclo.Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-19399587660714585822011-09-10T14:18:00.003+02:002012-03-27T22:33:29.971+02:00LAS CCBB EN LAS AULAS<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dh4b6d9_161d88p69cv" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>Lucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5041784953117366184.post-80960075340983430502011-09-10T14:03:00.002+02:002012-03-27T22:32:26.646+02:00¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO EN NUESTRAS AULAS?<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dh4b6d9_158cchxhmf9" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe><br /><br />Podéis añadir algo más en comentariosLucía Fulgadohttp://www.blogger.com/profile/14462028030406408394noreply@blogger.com0